เมื่อวันที่ 1 และ 15 กรกฎาคม 2569 เวลา 09.00–16.00 น. คณะทำงานโครงการการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องเล่าจากภาพของนักเรียนโรงเรียนชุมชนใหม่ ดำเนินกิจกรรมศึกษาและวิเคราะห์ทักษะการเขียน รวมถึงพัฒนาเครื่องมือและคลังคำสำหรับส่งเสริมการเขียนของนักเรียนระดับประถมศึกษา ณ โรงเรียนชุมชนใหม่ อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช

การดำเนินงานเริ่มจากการศึกษาหลักสูตร ตัวชี้วัด และแนวทางการประเมินความสามารถด้านภาษาไทย โดยเฉพาะทักษะด้านการอ่าน การเขียน และการใช้ภาษา พร้อมทั้งวิเคราะห์คำศัพท์และลักษณะคำที่สัมพันธ์กับการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test: NT) เพื่อนำข้อมูลมาใช้เป็นฐานในการออกแบบกิจกรรมและสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของผู้เรียน

จากผลการวิเคราะห์ คณะทำงานได้พัฒนา คลังคำศัพท์ ชุดคำพื้นฐาน คำเชื่อม คำบอกลักษณะ คำแสดงอารมณ์และความรู้สึก รวมถึงคำศัพท์ที่สัมพันธ์กับแนวข้อสอบ NT โดยจัดหมวดหมู่คำให้เหมาะสมกับระดับชั้นและสถานการณ์ในภาพ เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเลือกใช้คำ สร้างประโยค เชื่อมโยงเหตุการณ์ และเรียบเรียงเรื่องราวได้อย่างถูกต้องและหลากหลายมากขึ้น

กิจกรรมดังกล่าวเป็นการบูรณาการองค์ความรู้ทางวิชาการกับการพัฒนาเครื่องมือที่นำไปใช้ได้จริงในชั้นเรียน ผ่านความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและสถานศึกษา สอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) และ SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals)