สำนักวิชาศิลปศาสตร์ มวล. จัดเวที THAI–CHINESE LITERARY DIALOGUE 2026 เปิดมุมมองการสร้างสรรค์วรรณกรรมไทย - จีนสู่เวทีนานาชาติ

เมื่อวันศุกร์ที่ 7 สิงหาคม 2569 สำนักวิชาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ จัดกิจกรรม THAI–CHINESE LITERARY DIALOGUE 2026 : การสร้างสรรค์วรรณกรรมไทย–จีน จากแรงบันดาลใจสู่เวทีวรรณกรรมนานาชาติ ณ ห้อง 3301 อาคารเรียนรวม 3 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ โดยมีคณาจารย์ นักศึกษา และผู้สนใจเข้าร่วมกิจกรรม
 
กิจกรรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก Prof. Shu Huibo นักเขียนวรรณกรรมเด็กและเยาวชนจากสาธารณรัฐประชาชนจีน ผู้ได้รับรางวัล Chen Bochui International Children’s Literature Award (CICLA) มาร่วมถ่ายทอดประสบการณ์และมุมมองด้านการสร้างสรรค์วรรณกรรม ผ่านการบรรยายพิเศษในหัวข้อ “Creative Literature Beyond Borders: Inspiration and the Art of Storytelling” พร้อมแลกเปลี่ยนแนวคิดเกี่ยวกับแรงบันดาลใจ กระบวนการสร้างงานเขียน วรรณกรรมเด็กและเยาวชนร่วมสมัย ตลอดจนบทบาทของวรรณกรรมในฐานะสื่อกลางของการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม
 
ในโอกาสนี้ อาจารย์ ดร.กมลทิพย์ คล้ายบ้านใหม่ รักษาการแทนคณบดีสำนักวิชาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ให้เกียรติกล่าวเปิดกิจกรรมและต้อนรับวิทยากร พร้อมมอบของที่ระลึกแก่ Prof. Shu Huibo
ตลอดการบรรยายและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภาวเรศ ฟูน้อย ทำหน้าที่ล่ามภาษาไทย–จีน เพื่อเชื่อมโยงการสื่อสารระหว่างวิทยากรและผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้เป็นไปอย่างราบรื่น และ มีนางสาวเบญจวรรณ จงเจริญรักษ์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารทำหน้าที่เป็นพิธีกร
 
กิจกรรมดังกล่าวนับเป็นอีกหนึ่งพื้นที่ทางวิชาการที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้วรรณกรรมผ่านประสบการณ์ตรงจากนักเขียนระดับนานาชาติ พร้อมทั้งสร้างความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างภาษา วรรณกรรม สังคม และวัฒนธรรมไทย–จีน อีกทั้งยังช่วยส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารข้ามวัฒนธรรม และการเปิดมุมมองสู่โลกวรรณกรรมในบริบทนานาชาติ
 
การจัดกิจกรรม THAI–CHINESE LITERARY DIALOGUE 2026 สะท้อนพันธกิจของสำนักวิชาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ในการพัฒนาการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับบริบทนานาชาติ และสร้างพื้นที่แห่งการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างนักวิชาการ นักเขียน และนักศึกษา เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียนและเตรียมความพร้อมสู่การเป็นบัณฑิตที่มีมุมมองกว้างไกลในสังคมพหุวัฒนธรรม